When complex vision problems require specialized evaluation and treatment

시력에 관하여: 아이들의 시력

개요

자녀들의 시력 발달을 도울 수 있는 여러 가지 방법이 있습니다. 첫째, 적절한 임산부 관리 및 영양은 출생 전에 아기의 눈의 발달을 도울 수 있습니다. 그리고 출생 시, 당신의 아기의 눈이 선천적인 눈 문제가 있는지 발견하기 위해 검사해야 합니다.

6개월 때쯤, 종합 검사가 필요합니다. 과도한 근시, 난시, 약시, 눈 운동장애 및 눈 건강의 문제를 확인 할 것입니다.  시력의 발달 과 눈 건강 문제는 일찍 발견할수록 치료가 더 쉬워집니다.

특별히 필요하지 않은 한, 그 이후로 만3살 때, 학교 입학 전, 그리고 그 이후로 이 년씩 마다 다시 검사를 해야 합니다.

유아의 시력

첫 사 개월 동안 아이가 눈으로 사물을 따라보고 손으로 잡으려 할겁니다. 처음은 우연한 기회로, 그리고 눈-손 협응과 깊이 지각이 발달되면서 더 정확해 집니다.

눈의 발달을 돕기 위해, 아기의 방에 nightlight 또는 흐린 조명을 사용하고; 침대의 위치와 자녀의 위치를 자주 변경하고; 장난감은 8-12인치 안에 두고; 주위를 돌면서 아이와 대화를 하고; 모유 할 때에는 왼쪽 오른쪽 교대로 하고; 침대 위에 mobile을 걸어 주세요.

4개월 과 8개월 사이엔 아이가 옆으로 움직이기 시작하고 팔과 다리를 쓰기 시작합니다. 눈동자의 움직임과 눈-몸 협응이 능숙하게 발달되고 두 눈이 똑같이 초점을 맞추게 됩니다.

아이가 다양한 모양과 촉감을 체험 할 수 있게 기어 다닐 자유를 주고; 침대 건너편에 사물을 걸어주세요.

8개월과 12개월 사이에는, 아이가 기어 다니고 스스로 일어날 수 있어야 됩니다. 두 눈을 같이 쓰게 되고, 거리를 측정해서 더 정확하게 던질 수 있습니다.  너무 일찍 걷는 것을 강조하지 마세요- 기어 다니는 것은 눈/손/발/몸 협응에 중요합니다.

1년 2년 사이에는, 자녀의 눈/손 협응과 깊이 지각에 발달이 계속 될 겁니다. 걷는걸 격려하세요; 빌딩 블록, 간단한 수수께끼 및 공을 제공하십시오; 실내에서나 또는 밖에서 올라타고 탐구하는 기회를 제공하십시오.
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유치원생의 시력

유치원생 때는 당신의 아이는 시각적으로 인도하는 눈, 손과 몸 협응, 그리고 읽기 학습에 필요한 정밀한 운동 기능 및 시각적인 운동 기능을 개발한다.

시력 발달에 문제가 있다는 증상이 있는지 지켜봐 주세요. 아이가 나이에 비해서 집중 할 수 있는 시간이 짧거나; 공 놀이 또는 자전거를 탔을 때 눈/손/몸 협응이 떨어지거나; 색칠 과 퍼즐 놀이나 다른 상세한 일들을 피하는 것은 문제의 증상 일수 있습니다.

책을 보여주면서 아이에게 책을 읽어 주세요; 칠판, 물감, 다양한 모양의 블록을 사용 해서 놀아주세요; 다른 아이들과 또는 혼자서 노는 시간을 주세요. 세 살 때는 자녀의 시력이 제대로 발달되고 있는지 또는 눈병이 있는지 철저한 눈 검사를 해야 합니다.

아이의 검사가 긍정적인 경험이 될수록:

  • 예약을 아침 일찍 잡고; 한 시간 정도 소요될 것을 예상하세요.
  • 아이와 검사에 대해서 미리 얘기를 통해 아이를 안심 시키고, 아이의 질문에 대답해 주세요.
  • 아이의 나이에 맞게 설명하세요, 차트는 퍼즐이라고, 기계들은 작은 손전등 이라고 얘기해 주세요.

의사가 따로 조언하지 않는 한, 여러분 자녀의 다음 시력 검사는 5 세에 있어야 합니다. 그 두 검사결과를 통해 의사가 여러분 자녀의 시력이 어떻게 발달되는 지 알 수 있습니다.
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학교 연령 어린이의 시력

여러분 어린이의 눈은 끈임 없이 학교 공부와 놀이를 하는 동안 쓰여집니다, 그래서 시력의 문제가 있으면 배움과 놀이활동에도 지장이 있습니다.

학습에 필요한 기능들은:

근거리 시력: 10-13 인치 사이의 거리에 편하고 선명하게 볼 수 있는 능력

장거리 시력: 자녀의 팔의 거리 밖으로 편하고 선명하게 볼 수 있는 능력

양안시: 두 눈을 같이 쓸 수 있는 능력

운동 기능: 정확하게 눈을 목표로 하는, 페이지를 통해 자연스럽게 이동하고 다른 하나의 개체로부터 신속하고 정확하게 움직일 수 있는 능력

조절 기능: 두 눈이 명확하게 보기 위해서 정확한 거리에 초점을 맞추고 신속하게 초점 변경 할 수 있는 능력

주변 인식: 앞으로 봤을 때 옆을 인식할 수 있는 능력

/ 협응: 눈 과 손을 같이 쓸 수 있는 능력

이러한 또는 다른 시력의 기술 중 하나라도 부족하거나 제대로 작동하지 않으면 귀하의 자녀가 더 많이 노력을 해야 할 것입니다. 이것은 두통, 피로 및 다른 문제를 발생할 수 있습니다.

자녀가 아래 있는 예들 자주 경험 하는 경우는 검안의에게 말씀하세요:
  • 독서 중 자리를 자주 잃어버린다
  • 근거리에 일은 피한다
  • 책을 정상보다 더 가까운 거리에 잡는다
  • 눈 을 자주 비빈다
  • 두통이 있다
  • 한쪽 눈 만 쓰게 머리를 한쪽으로 기울거나 돌린다
  • 독서할 때 또는 글 쓸 때 글자를 자주 바꾼다
  • 독서할 때엔 손가락으로 자리를 짚어 간다
  • 작은 단어는 혼동하거나 빠뜨린다
  • 가능성에 미치지 못한다

시력변화는 당신과 당신의 자녀가 모르는 동안 변할 수 있으니, 당신의 자녀가 안과에는 이 년에 한번 식 가야 합니다-문제나 위험 요인이 있으면 더 자주 가야 합니다.

학교 또는 소아과에서 하는 검사는 안과에서 하는 종합 검사를 대신할 수 없습니다.
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